以色列轟炸了加薩的所有大學，我們現在需要一場學術抵制（影片）

薩馬爾．賽義德寫道，以色列的「校園屠殺」是其殖民計畫的核心，因為教育是巴勒斯坦抵抗和解放的核心

文／Samar Saeed

　　上個月，世界各地數億學生在寒假結束後返回大學和學校。加薩巴勒斯坦人的情況並非如此。 

　　在過去125天裡，以色列轟炸了加薩的每一所大學和370所學校。2023年11月6日，由於以色列的侵略和對學校及其他設施的狂轟濫炸，加薩教育部暫停了2023-2024學年。 

　　這並不是以色列第一次透過摧毀知識場所和暗殺教育工作者和學生來剝奪加薩巴勒斯坦人的學習權利。 

　　巴勒斯坦學者、牛津大學教授卡瑪．納布爾西（Karma Nabulsi）創造了「校園屠殺」一詞，指的是以色列蓄意、系統性地破壞巴勒斯坦教育基礎設施。 

　　「現在在加薩，」她說，「我們比以往任何時候都更清楚地看到這項政策——這種『校園屠殺』。以色列人……知道教育對巴勒斯坦傳統和巴勒斯坦革命有多重要，他們不能遵守它，必須摧毀它。」納布爾西教授在2009年這樣說道。 

「教育對巴勒斯坦人來說在維護、記錄和分析我們的歷史方面發揮著關鍵作用。正是在課堂上，巴勒斯坦人設想了一個解放的巴勒斯坦，發展了我們的政治意識，並挑戰了猶太復國主義的敘述。」 

　　15年後的今天，來自加薩的圖像和影片記錄了以色列佔領軍（IOF）摧毀大學和暗殺教授和學生的情況，令全球目擊者感到震驚。 

　　儘管目前造成的死亡和破壞規模空前嚴重，但對巴勒斯坦教育（包括大學、學院、圖書館和檔案館）的攻擊始終是以色列在巴勒斯坦殖民計畫的核心。 

　　幾十年來，加薩的巴勒斯坦人的教育機構遭受了系統性的侵蝕。透過這種破壞行為，以色列不僅從實質上摧毀了巴勒斯坦知識和社區建設場所，而且還試圖抹去我們的歷史，破壞我們的未來以及對自由和解放的渴望。 

　　教育對巴勒斯坦人來說在維護、記錄和分析我們的歷史方面發揮關鍵作用。正是在課堂上，巴勒斯坦人設想了一個解放的巴勒斯坦，發展了我們的政治意識，並挑戰了猶太復國主義的敘事。 

　　從歷史上看，教育空間一直是革命鬥爭的引擎。教師利用這些空間教育學生了解全球範圍內（而不僅僅是巴勒斯坦境內）帝國主義、資本主義和殖民主義的危險。 

　　無論是學校還是大學的課堂，都為1948年和1967年正在其土地上進行殖民化的巴勒斯坦人開闢了新的政治視野和可能性。 

　　2023年12月7日被以色列暗殺的雷法特．阿拉里爾（Refaat Alareer）正是這麼做的。他激發並解放了學生的政治想像，他告訴他的學生，他們是歷史的積極塑造者，巴勒斯坦敘事的回收者，支持他們大聲疾呼並挑戰西方關於巴勒斯坦和巴勒斯坦人的扭曲和非人性的敘事。 

　　他給學生和世界的最後一個訊息是，「如果我必須死，你們必須活著講述我的故事」，敦促他們繼續講述我們的故事。 

　　以色列持續針對巴勒斯坦知識生產場所的行為反映出人們認識到巴勒斯坦教育和思想對其殖民計畫構成持續威脅。它清楚地提醒我們，巴勒斯坦人存在並將堅持我們的抵抗。我們是一個擁有豐富歷史、文化、詩歌和藝術的民族，這些都激發了巴勒斯坦人對解放我們土地的革命熱愛。 

　　2009年，以色列對加薩為期23天的攻擊結束時，加薩15所高等教育機構中有14所遭到破壞。三所學院和六所大學被完全摧毀。IOF的目標是加薩最大、最著名的大學伊斯蘭大學和加薩第二大大學愛資哈爾大學。 

　　2014年，IOF也轟炸了伊斯蘭大學和聖城大學的一個分校，造成22名巴勒斯坦人死亡。以色列對加薩走廊持續50天的攻擊結束時，已有407名學生喪生。 

　　同樣，在以色列最近對加薩的轟炸中，教育系統也未能倖免。以色列的系統性攻擊始於2023年10月9日，轟炸並摧毀了加薩伊斯蘭大學（IOF隨後於12月2日暗殺了該大學校長、世界著名科學家蘇菲揚．塔耶博士及其家人）。 

　　這次攻擊事件後，應用科學與技術大學學院於2023年10月19日遭到轟炸，愛資哈爾大學於2023年11月6日遭到轟炸，聖城開放大學於2023年11月15日遭到轟炸，加薩大學於2023年12月4日遭到轟炸。 

　　最近，2024年1月17日，IOF摧毀了加薩最後一所大學——以色列大學。以色列殺害了231名教育工作者、4,237名學生，9萬名巴勒斯坦大學生無法在加薩走廊上大學。 

　　以色列對巴勒斯坦教育的攻擊不僅限於加薩走廊。Birzeit大學教授Samia Al-Botmeh表示：「自1982年以來，已有2000多名Birzeit大學學生被IOF監禁。目前，超過124名學生、2名學者和2名工作人員被關押在以色列監獄，其中57人於10月7日後被捕，其中5人被行政拘留。30名Birzeit學生被IOF謀殺。」 

　　 Al-Botmeh解釋說，以色列對加薩和西岸教育系統的暴力行為「不僅僅是針對巴勒斯坦人的行為，它的目標是抵抗和生存機制。」 

　　在西方，眾多學者和學生對以色列針對巴勒斯坦學者的行為表示譴責。然而，儘管受到廣泛批評，但孤立以色列並追究其對加薩侵略行為責任的具體行動卻沒有出現。 

　　事實上，西方世界的大學卻反其道而行之，採取嚴厲措施審查、壓制和懲罰公開反對以色列種族滅絕的學生。 

　　在巴勒斯坦人死亡人數達到27,500人、受傷66,663人的緊要關頭，亞裔美國人研究協會、美國學生協會、美洲原住民和土著研究協會、中東研究協會等組織必須採取行動和美國人類學協會採取具體措施推動抵制、撤資和制裁（BDS），他們都贊同這項呼籲。 

　　Fida Adely教授表示，在過去幾個月，美國成立了超過75個巴勒斯坦司法教職員工分會，BDS是其主要宗旨之一。反對巴勒斯坦戰爭學者（SAWP）是一個跨國聯盟，匯集了教師、研究人員和研究生，旨在結束巴勒斯坦戰爭。 

　　響應巴勒斯坦呼籲「學術界採取緊急行動制止以色列在加薩的種族滅絕」，SAWP提出以下要求：立即、無條件和永久停火；結束對加薩的圍困；捍衛巴勒斯坦人的受教權；結束對所有巴勒斯坦土地的軍事佔領；廢除種族隔離制度；落實巴勒斯坦人民不可剝奪的權利，包括不受外來干涉的自決權、民族獨立和主權以及返回巴勒斯坦人流離失所的家園和財產的權利。他們也剛發布了一個重要的工具包，其中包含反對校園屠殺的內部行動。 

　　這些教職員工的努力應該得到更大的學術協會和機構的支持。自以色列在巴勒斯坦的殖民計畫啟動以來，以色列大學一直在支持該計畫。 

　　例如，特拉維夫大學與埃爾比特系統公司建立了合作夥伴關係，該公司提供以色列用於監視和殺害巴勒斯坦人的武器和技術。特拉維夫大學附屬智庫國家安全研究所提出了「達希亞主義」。」 

　　該法案以以色列2006年對貝魯特南部社區的軍事和民用基礎設施進行狂轟濫炸而命名，授權「不成比例的武力」對被以色列視為「軍事基地」的「平民地區」「造成巨大破壞和破壞」。 

　　這種策略已在加薩使用，導致災難性的平民傷亡和加薩基礎設施（包括教育基礎設施）的徹底破壞。海法大學、希伯來大學、特拉維夫大學、賴希曼大學一直支持以色列目前在加薩的種族滅絕。 

　　真正的團結需要的不僅是言語；它需要果斷的行動。現在，學術機構和學者應該組織起來，敦促各自的大學斷絕與參與針對巴勒斯坦人的持續暴力和種族清洗的以色列機構的關係，這一事件已經向全世界現場直播。